Innovative Technology Use In Middle School Language Arts Programs

Innovative Technology Use In Middle School Language Arts Programs
รูปแบบการสอนด้วยนวัตกรรม คอมพิวเตอร์ ช่วยสอนด้านศิลปะการใช้ภาษา ในโรงเรียน มัธยมต้น
การสอนนี้จะใช้คอมพิวเตอร์ มาช่วยในการสอน ทั้งการอธิบาย รูปแบบการสอนแบบ Technology- integrate โดยการนำคอมพิวเตอร์ในการช่วยสอนในครั้งนี้ ทำเกิดคำถามต่อครูผู้สอนที่ไม่เคยใช้คอมพิวเตอร์ช่วยสอนมาก่อนว่า
1. ต้องเสียค่าใช้จ่ายกับการใช้โปรแกรมช่วยสอนเป็นอัตราร้อยละเท่าไร
2. คอมพิวเตอร์เข้ามามีบทบาทในห้องเรียนของครูอย่างไร
3. วิธีการคุณเคยเห็นมาก่อนหรือไม่
4. การสอนจากโปรแกรมคอมพิวเตอร์ ช่วยให้คุณยกตัวอย่างในการสอนศิลปะการใช้ภาษาดีขึ้นหรือไม่
ซึ่งจากการนำคอมพิวเตอร์ช่วยสอนเข้ามาใช้ในการศึกษา ทำให้เกิดความสะดวกสบายมากขึ้น และเป็นที่พอใจของครูผู้สอนด้วย

อ้างอิงจาก http://www.albany.edu/~cela/.

บทบาทไอซีทีที่มีต่อระบบการศึกษา

NetSupport School: Classroom Management
ความสะดวกในการนำระบบคอมพิวเตอร์ และอินเตอร์เน็ต มาใช้ในการจัดเก็บข้อมูลการสอน สะสมคะแนน การสร้างบทเรียนทางคอมพิวเตอร์
ซึ่งลักษณะเด่นของการนำคอมพิวเตอร์อินเตอร์เน็ตมาใช้ คือ
สามารถควบคุมการทำงานของเครื่อง คอมพิวเตอร์หลายเครื่อง ด้วยเครื่องเดียว
ไม่ต้องมาที่โรงเรียนก็สามารถลงทะเบียนเรียนได้
มีปฏิสัมพันธ์ในการสอนผ่านระบบอินเตอร์เน็ต โดยไม่ต้องนำมาโรงเรียน
ครูผู้สอนสามารถควบคุมการสอนด้วยการใช้เพียง desktop ก็สมารถควบคุมการสอนได้ทั้งห้อง
เด็กสามารถเรียนรู้ได้อย่างเต็มที่จากการใช้คอมพิวเตอร์ 1คน ต่อ1เครื่อง
เป็นเครื่องช่วยในการอธิบายรายละเอียดการสอนต่อนักเรียน
การเรียนรู้จากระบบเครือข่ายอินเตอร์เน็ต ด้วยการกำหนด URL แน่นอนทำให้เด็กได้รับข้อมูลที่ตรงกัน
เปิดโอกาสให้นักเรียนได้พูดคุย แลกเปลี่ยนความคิดเห็นผ่านระบบเครือข่ายอินเตอร์เน็ต โดยอยู่ภายใต้การดูแลของครู
สามารถสื่อสารติดต่อกันได้ทั้ง 2 ฝ่าย
เมื่อใกล้สอบไม่จำเป็นต้องมาติว แต่ใช้ระบบอินเตอร์เน็ตในการให้ข้อมูลได้ตรงกัน
สามารถใช้ในการทดสอบได้หลายรูปแบบ ตั้งแต่การใช้คำถาม การตรวจ และการให้คะแนน
สามารถรองรับเทคโนโลยีในการสอนด้วยการส่งสัญญาณ
เป็นเครื่องมือในการติดต่อสื่อสาร ประกอบข้อมูลในการสอน แทนการใช้กระดานข่าว
มีระบบความปลอดภัยสูง โดยผู้ใช้ข้อมูลต้องใสรหัสผ่านเพื่อให้ได้รับการอนุญาตให้ใช้บริการ
ความสอดคล้องของระบบคอมพิวเตอร์กับการจัดการเรียนการสอน คือ
นักเรียนสามารถเรียนรู้จากแหล่งข้อมูลเดียวกัน โดยมี URL ที่สามารถใช้ในการเรียนการสอนไปพร้อมกันจากระบบอินเตอร์เน็ต
สามารถใช้ WEB SITE ในการหาข้อมูลในสิ่งที่นักเรียนต้องการรู้
สามารถควบคุมการคัดลอกผลงานได้อย่างมีประสิทธิภาพ
สามารถสืบหาข้อมูลพื้นฐานได้จาก WEB SITE
สามารถรับส่งข่าวสารข้อมูลได้อย่างรวดเร็วฉับไว
สามารถถ่ายโอน คัดลอกข้อมูลด้วย USB CD DVD ได้ข้อมูลอย่างถูกต้องไม่คลาดเคลื่อน
มีความชัดเจนทางข้อมูลซึ่งสามารถหาได้จากระบบอินเตอร์เน็ต
ครูผู้สอนสามารถควบคุมข้อมูลให้แก่นักเรียนให้ไปในทิศทางเดียวกัน
ควบคุมการลอกข้อมูลของนักเรียนได้
สามารถถ่ายทอดข้อมูล ประกาศต่าง ๆ โดยไม่ต้องใช้การติดประกาศ
สามารถหาข้อมูล รูปภาพ ได้จากแหล่งข้อมูลที่หลากหลาย
มีผู้เชี่ยวชาญด้านการใช้ระบบคอมพิวเตอร์ควบคุมการทำงานของระบบ หรือการให้ข้อมูลต่าง ๆด้วยระบบอัตโนมัติของเครื่อง
เป็นการสร้างคุณค่าให้กับครูผู้สอนเอง
จากรายเอียดข้างต้นจะเห็นว่า ระบบคอมพิวเตอร์และเครือข่ายอินเตอร์เน็ต มีบทบาทในการดำเนินการด้านข้อมูล ที่ถูกต้องและประหยัดเวลา และมีคุณประโยชน์ต่อวงการการศึกษาอย่างมาก


Soontariya Kamharnsoontorn g5186084

ICT หมายถึงอะไร

http://www.unesco.lworg/education/educprog/lwf/dl/edict.pdf
ICT Access in Formal Education
การใช้ไอซีทีตามที่ ยูเนสโก ได้กล่าวถึงนั้น ได้เข้ามามีบทบาททางการศึกษาเป็นอย่างมาก ในลักษณะของ
อินเทอร์เนต ซึ่ง ครูผู้สอนสามารถใช้ในการจัดการเรียนการสอน ทั้งในรูปแบบของงานสอน การวิจัย และการประเมินผล ซึ่งรูปแบบการสอนด้วย ICTเข้าถึงทั่วทุกจุด และประเทศที่ใช้มากที่สุดคือ อเมริกาเหนือ และในเอเซีย คือประเทศญี่ปุ่น โดยในระบบจะใช้ในห้องสมุด การจัดการเรียนการสอน นอกระบบเช่นพิพิธภัณฑ์ ซึ่งการการใช้ระบบ ICTนี้จะแพร่หลายมากขึ้นในชีวิตประจำวัน ทั้งCD มัลติมีเดีย ต่าง ๆ จากแต่เดิมที่ ICT มีบทบาทมากำกับการเรียนของนักเรียนนั้น ได้มีการเปลี่ยนแปลงว่ากลายเป็นนักเรียนและครูเป็นผู้สร้างเอง และการเรียนการสอนนี้สามารถที่จะเรียนรู้ได้ทุกสถานที่ ทุกเวลา โดยการเรียนรู้ด้วยรูปแบบนี้มีประสิทธิภาพมากขึ้นคือ 1.มีประสิทธิภาพมากกว่าการสอน ในห้องเรียน จากเดิม
2.แต่บางครั้งในบางรายวิชาที่ไม่เหมาะสมก็ไม่ควรนำมาทำเป็นICT
3.มีความคุ้มค่าหรือไม่ในการนำบทเรียนมาสร้างเป็น ICT
ICT-Enabled Education
บทบาท ICT ที่มีต่อการจัดการเรียนการสอน รวมถึงการประเมินผล เพราะครูได้มีโอกาสได้นำมาใช้ในรูปแบบที่หลากหลาย รวมถึงได้นำมาใช้ในการพัฒนาวิชาชีพ
Supporting New Pedagogical Methods
รูปแบบการสอนโดยนำ ICT มาช่วยในการสอนทำให้นักเรียนมีความกระตือรือร้น สนใจเรียนมากขึ้น ซึ่งแนวการสอนแบบ Constructivism ได้บรรจุรูปแบบการสอนด้วย ICT ลงในหลักสูตร เพื่อให้ครูและเด็กมีโอกาสเรียนรู้ร่วมกัน ได้ทำการทดลองในสิ่งใหม่ มีการถ่ายทอดข้อมูล เนี้อหา ซึ่งรวมถึงการประเมินผล ที่มีความสอดคล้องกับแผนการจัดการศึกษา
โครงการวิจัยด้วยความร่วมมือ ของ ญี่ปุ่น แคนาดา ฟินแลนด์ และ เนเธอแลนด์ ได้ทำการสร้างเครือข่ายทางด้านการทำตำราหนังสือเผยแพร่ความรู้ และเชื่อมโยงไปสู่ชุมชน จนนำไปสู่การทำงาน
ICT เข้ามามีส่วนร่วมในด้านการ สอน ฟิสิกส์ และเคมี โดยนำมาใช้ในการวิเคราะห์ข้อมูล และมีอิทธิพลถึง วิชาคณิตศาสตร์ ใช้ในการรวบรวมข้อมูล และจัดการข้อมูลในการจัดการเรียนการสอน โดยใช้สื่อมัลติมีเดียในการอธิบายข้อมูลในการสอน เช่นภาพเคลื่อนไหวให้นักเรียนดู เพื่อให้เกิดความเข้าใจ อีกทั้งในมหาวิทยาลัยต่าง ๆ นักศึกษาก็สามารถนำ laptop มาใช้บันทึกข้อมูลการเรียนแทนการจด เลกเชอร์ ซึงเราจะเห็นได้ว่า คอมพิวเตอร์ เข้ามาเป็นส่วนหนึ่งของชีวิตการศึกษา เพราะครูและนักเรียนได้มีโอกาสไดใช้ทรัพยากรทางICTเต็มที่ ทั้งนี้รวมถึงห้องสมุด electronics และความร่วมมือระหว่างโรงเรียน กับมหาวิทยาลัย ในการจัดการเรียนการสอนทาง ICT ร่วมกัน การจัดการเรียนการสอนในระดับมหาวิทยาลัยต่าง ๆ มีการเพิ่มประสิทธิภาพด้วยการใช้ การสื่อสาร ด้วย e-mail computer videoconferencing
Home/School Communications
รูปแบบการสอนนี้ ในสหรัฐอเมริกา ได้จัดให้มีการเรียนการสอน ด้วยรูปแบบการติดต่อสื่อสารโดยเด็กสามารถเรียนรู้ที่บ้านได้ ผ่านระบบ videoconferencing ซึ่งจะรวมไปถึงการประชุม การสั่งการบ้าน และผู้ปกครองใช้วิธีการสื่อสารกับครูด้วย e-mail เป็นการเปิดโอกาสทางการศึกษาเพราะ computer Internet สามารถใช้ติดต่อกันได้ทั่วโลก ทุกที่ ทุกเวลาอีกด้วย
สุนทริยา คำหาญสุนทรg5186084
http://unesdoc.unesco.org/images/0013/001362/136281e.pdf
NO CHILD LEFT BEHIND UPDATE
Enhancing Education through Technology Program
การสอนโดยไม่มีนักเรียน การเพิ่มประสิทธิภาพการศึกษาด้วยเทคโนโลยี โปรแกรมนี้เป็นเป้าหมายของ Ed Tech โดยมีเป้าหมายแห่งความสำเร็จ คือ
1. โรงเรียนเป็นเพียงฐานข้อมูลในการใช้เทคโนโลยีในการเชื่อมโยง สื่อสารด้านการสอนโดยไม่จำเป็นต้องมาโรงเรียน
2. ส่งเสริมให้นักเรียนมีความชำนาญในการใช้เทคโนโลยีจนศึกษาจบ ในระดับ เกรด 8
3. เกิดความเชื่อมั่นในการจัดการเรียนการสอน ในการนำเทคโนโลยีเข้ามาในหลักสูตร
อ้างอิงจาก http://www.ncela.gwu.edu/enews/outlook/htm#practice
http://www.ed.gov/PressReleases/03-2002/03222002b.html.

WHAT'S THE LATEST IN EDUCATION RESEARCH?
Arab and Russian Webtest Project
โครงการสร้าง web เพื่อทดสอบทักษะทางด้านการฟัง และการอ่าน ภาษา อาหรับ และภาษารัสเซีย จากการวิจัยของสถาบันภาษอาหรับและรัสเซีย มุ่งที่จะพัฒนารูปแบบการทดสอบทักษะทางด้านการฟัง และการอ่านอย่างมีประสิทธิภาพ โดยผ่านเครือข่ายอินเตอร์เน็ต ซึ่งโครงการนี้เป็นการยกระดับการสอนด้วยโปรแกรมตอมพิวเตอร์ สอนภาษา ซึ่งจะเป็นการร่วมมือระหว่างหลายหน่วยงาน และนำไปใช้ทั้งในโรงเรียน และมหาวิทยาลัยต่าง ๆ
อ้างอิงจาก http://www.cal.org/projects/webtest/

.

Pre-Studying

Pre-Studying Group 3

1. ระบบอินเทอร์เนต และ เวิลด์ไวด์เว็บ หมายถึงอะไร มีความสัมพันธ์และแตกต่างกันอย่างไร?
ระบบ INTERNET หมายถึง เครือข่ายนานาชาติ ที่เกิดจากเครือข่ายเล็ก ๆ มากมาย รวมเป็นเครือข่ายเดียวกันทั้งโลก เป็นเครือข่ายสื่อสาร ซึ่งเชื่อมโยงกันระหว่างคอมพิวเตอร์ทั้งหมด ที่ต้องการเข้ามาในเครือข่าย การเชื่อมต่อกันระหว่างเครือข่าย คือ เครือข่ายของเครือข่าย (A network of network)
World Wide Web หมายถึง บริการให้ข่าวสารทางระบบInternet โดยที่ข่าวสารที่ให้บริการนั้นจัดอยู่ในรูปแบบพิเศษที่เรียกว่า ข้อความหลายมิติHypertext โดยจัดให้มีการเชื่อมโยงกับเอกสาร ข่าวสารอื่น ๆต้องใช้โปรแกรม Web Browser เช่น FireFox, Netscape, Internet Explorer, Opera หรือ Neoplanet เพื่อเปิดดูข้อมูลจากเว็บไซต์ (Website) หรือโฮมเพจ (Homepage) จะได้ข้อมูลในลักษณะเป็นตัวอักษร ภาพ เสียง และภาพเคลื่อนไหว ในลักษณะสื่อผสม รวมทั้งการสั่งประมวลผล และตอบสนองแบบอินเทอร์แอ็กทีฟ (Interactive) บริการนี้ได้รับการพัฒนาอย่างรวดเร็ว จนนำมาใช้งานอย่างหลากหลาย
ความสัมพันธ์และความแตกต่าง ระหว่างระบบ INTERNET กับ World Wide Web
World Wide Web ถือว่าเป็นส่วนหนึ่งของระบบ INTERNET ที่มีความสัมพันธ์ในการโยงใยข้อมูลจากเครือข่าย ต่างๆให้รวบรวมเข้ามาในหน้าบริการของหน่วยงานทั่วโลก และสามารถlinksข้อมูลรายละเอียดที่มีความเกี่ยวข้อง กับฐานข้อมูลเดิม
ความแตกต่าง ระหว่างระบบ INTERNET กับ World Wide Web
INTERNETจะเป็นผู้บริการ การให้ใช้เครือข่ายในการเชื่อมโยงโดยมีการเก็บค่าบริการการเชื่อมต่อกับ computer โดยการให้บริการนี้จะต้องใช้ฐานการติดต่อด้วยระบบโทรศัพท์ แต่ World Wide Web เป็นการให้บริการข้อมูลจากหน่วยงาน หรือบุคคลที่ต้องการแสดงตนให้อยู่ในระบบ INTERNET โดยมีเป้าหมายเพื่อขยายการติดต่อสื่อสาร ทั้งในเรื่องการศึกษา การประกอบธุรกิจ และการเมืองการปกครอง
2. การประยุกต์ใช้ใหม่ ๆ ทางการศึกษาอะไรบ้างที่เทคโนโลยีไอซีทีนำมาให้ ซึ่งแต่เดิมไม่มี หรือเป็นไปไม่ได้ กับเทคโนโลยีคอมพิวเตอร์เพียงอย่างเดียว?

สิ่งใหม่ๆ ที่เกิดขึ้นกับการศึกษาที่ระบบเทคโนโลยีไอซีทีนำมาให้คือ สถาบันการศึกษา และหน่วยงานที่เกี่ยวข้องได้ทำการเชื่อมโยงข้อมูลที่ได้ทำการค้นหาทฤษฎีใหม่มาใช้ในการศึกษา ซึ่งจากเดิมนั้น นักศึกษาหรือผู้ที่ต้องการเพิ่มความรู้ต้องหาอ่านจากหนังสือเพียงอย่างเดียว แต่ปัจจุบันสามารถหาอ่านได้จากหน้าเว็บเพจบริการข้อมูลจากทั่วโลก และหากเป็นหน่วยงานทางการศึกษา อาจารย์ผู้สอน เองได้มีโอกาสในการเขียนคำบรรยายรายวิชาในการสอนลงในwebsiteส่วนตัว เพื่อให้นักศึกษาได้เข้ามาศึกษาจากคอมพิวเตอร์ที่ทำการเชื่อมต่อกับ INTERNET ได้เลย ไม่จำเป็นต้องเสียเวลาในการเดินทาง เหมือนดังแต่ก่อน ซึ่งการเรียนรู้นี้จะกล่าวได้ว่าอยู่ที่ไหนก็สามารถศึกษาหาความรู้ได้ (Anytime Anywhere) ทั้งนี้ยังรวมไปถึงการสร้าง บทเรียน E-Learning เพื่อให้นักเรียนนักศึกษาใช้ระบบอินเตอร์เน็ตเข้ามาเรียนโดยไม้ต้องเข้ามาที่สถาบัน เพื่อให้เกิดความสะดวก ซึ่งในปัจจุบันกำลังได้รับความนิยมจากสถาบันการศึกษาต่าง ๆ รวมถึงการตรวจงานทาง e-mail รวมผลคะแนนสอบ ประกาศ
อ้างอิงจาก www. Drkanchit.com
อ้างอิงจาก ttp://www.thaiall.com/article/internet.htm

การให้บริการการเรียนการสอนวิชาเคมีผ่านระบบฟรีออนไลน์

การให้บริการการเรียนการสอนวิชาเคมีผ่านระบบฟรีออนไลน์
จุดมุ่งหมายของการให้บริการนี้เกิดขึ้นจากความต้องการในการช่วยเหลือที่จะแก้ไขในเรื่องของการแก้ไขการมีสารเคมีเจือปนในน้ำสะอาด ในบังคลาเทศ โดยกลุ่มผู้เรียนนี้จะเป็นนักเรียนในระดับไฮสคูล โยการเรียนจะเริ่มต้นจากการวิเคระห์ ด้วยการหาค่าของน้ำในบ่อ และหาค่าของสารเคมีที่เจือปนออกมาตามสัดส่วน ปริมาณสารเคมีต่อน้ำ ด้วยสูตรการคำนวณตามแนวทางของวิชาเคมี ซึ่งการสอนด้วยระบบออนไลน์นี้จะมีการอธิบายวิธีใช้เครื่องมือต่าง ๆ ในการลดระดับสารเคมีในน้ำ
รูปแบบวิธีการสอนนี้จะสอนโดยการใช้คำถาม การให้แนวทางในการหาคำตอบ รวมถึงการโต้ตอบกับผู้เรียนในระบบออนไลน์ เพื่อให้เกิดความท้าทายในการเรียน รูปแบบการเรียนผ่านฟรีออนไลน์นี้ นักเรียนจะต้องทำการลงทะเบียนใน urlที่แจ้งไว้ และผู้ที่เข้ามาใน เว็บไซด์นี้จะได้พบกับการเรียนการสอนในรายวิชา เคมี course ต่าง ๆ แต่จะไม่ได้รับการบันทึกผลการเรียนหากไม่ได้ทำการลงทะเบียนผ่านส่วนกลาง การเรียนในรูปแบบออนไลน์นี้ นักเรียนจะมีห้องเรียนเป็นส่วนตัวโดยผ่านหน้าจอคอมพิวเตอร์ เพื่อเป็นการยกระดับการศึกษาในวิชาเคมี และสำหรับวัสดุอุปกรณ์ที่จะใช้ในการปฏิบัติการทางเคมีนั้นก็สามารถสั่งซื้อจากส่วนกลางเช่นกัน
จากข้อความจะเห็นได้ว่า แม้แต่วิชาเคมีซึ่งเป็นวิชาที่ต้องทำการทดลองปฏิบัติจริงจึงจะเกิดความเข้าใจ ยังสามาถใช้รูปแบบการสอนด้วยระบบการสื่อสารด้วยเทคโนโลยี ICT เข้าเป็นตัวเชื่อมโยงการเรียนการสอนเ
http://www.chemcollective.org/stoich/index.php

อินเตอร์เนต คืออะไร

อินเทอร์เน็ต (Internet) หมายถึง เครือข่ายคอมพิวเตอร์นานาชาติ ที่มีสายตรงเชื่อมต่อไปยังสถาบันหรือหน่วยงานต่าง ๆ เพื่ออำนวยความสะดวกให้แก่ผู้ใช้ทั่วโลก. ผู้ใช้เครือข่ายนี้สามารถสื่อสารถึงกันได้ทางอีเมล์ สามารถสืบค้นข้อมูลและสารสนเทศ รวมทั้งคัดลอกแฟ้มข้อมูลและโปรแกรมมาใช้ได้. อย่างไรก็ตาม มีผู้เปรียบเทียบว่า อินเทอร์เน็ตเป็นเหมือนทางหลวงระหว่างประเทศ แต่ละประเทศจะต้องมีถนนเข้ามาเชื่อมต่อเข้าไปในประเทศ กล่าวคือ จะต้องมีเครือข่ายภายในรับช่วงต่ออีกทอดหนึ่ง (เช่น เครือข่ายภายในมหาวิทยาลัย, องค์กร หรือเครือข่ายของผู้ให้บริการอินเทอร์เน็ต) มิฉะนั้นก็จะใช้ไม่ได้ผล
อ้างอิงมาจาก http://th.wikipedia.org/wiki/%E0%B8%AD%E0%B8%B4%E0%B8%99%E0%B9%80%E0%B8%97%E0%B8%AD%E0%B8%A3%E0%B9%8C%E0%B9%80%E0%B8%99%E0%B9%87%E0%B8%95

เครือข่ายคอมพิวเตอร์ (จากวิกิพีเดีย สารานุกรมเสรี)
แผนผังการเชื่อมต่อคอมพิวเตอร์
เครือข่ายคอมพิวเตอร์ หรือ คอมพิวเตอร์เน็ตเวิร์ก (computer network) คือ ระบบการสื่อสารระหว่างคอมพิวเตอร์จำนวนตั้งแต่สองเครื่องขึ้นไป
การที่ระบบเครือข่ายมีบทบาทสำคัญมากขึ้นในปัจจุบัน เพราะมีการใช้งานคอมพิวเตอร์อย่างแพร่หลาย จึงเกิดความต้องการที่จะเชื่อมต่อคอมพิวเตอร์เหล่านั้นถึงกัน เพื่อเพิ่มความสามารถของระบบให้สูงขึ้น และลดต้นทุนของระบบโดยรวมลง
การโอนย้ายข้อมูลระหว่างกันในเครือข่าย ทำให้ระบบมีขีดความสามารถเพิ่มมากขึ้น การแบ่งการใช้ทรัพยากร เช่น หน่วยประมวลผล, หน่วยความจำ, หน่วยจัดเก็บข้อมูล, โปรแกรมคอมพิวเตอร์ และอุปกรณ์ต่าง ๆ ที่มีราคาแพงและไม่สามารถจัดหามาให้ทุกคนได้ เช่น เครื่องพิมพ์ เครื่องกราดภาพ (scanner) ทำให้ลดต้นทุนของระบบลงได้
เครือข่าย (network) เป็นการเชื่อมต่อคอมพิวเตอร์ตั้งแต่ 2 เครื่องขึ้นไปเข้าด้วยกัน เพื่อสะดวกต่อการร่วมใช้ข้อมูล, โปรแกรม หรือเครื่องพิมพ์ และยังสามารถอำนวยความสะดวกในการติดต่อแลกเปลี่ยนข้อมูลระหว่างเครื่องได้ตลอดเวลา ระบบเครือข่ายจะถูกแบ่งออกตามขนาดของเครือข่าย ซึ่งปัจจุบันเครือข่ายที่รู้จักกันดีมีอยู่ 3 แบบ ได้แก่
เครือข่ายภายใน หรือ แลน (Local Area Network: LAN) เป็นเครือข่ายที่ใช้ในการ เชื่อมโยงกันในพื้นที่ใกล้เคียงกัน เช่นอยู่ในห้อง หรือภายในอาคารเดียวกัน
เครือข่ายวงกว้าง หรือ แวน (Wide Area Network: WAN) เป็นเครือข่ายที่ใช้ในการ เชื่อมโยงกัน ในระยะทางที่ห่างไกล อาจจะเป็น กิโลเมตร หรือ หลาย ๆ กิโลเมตร
ข่ายงานบริเวณนครหลวง หรือ แมน (Metropolitan area network : MAN)
และยังมีอีกสองเครือข่ายที่ยังมีเพิ่มเติมอีกคือ
เครือข่ายของการติดต่อระหว่างไมโครคอนโทรลเลอร์ หรือ แคน (Controller area network) : CAN) เป็นเครือข่ายที่ใช้ติดต่อกันระหว่างไมโครคอนโทรลเลอร์ (Micro Controller unit: MCU)
เครือข่ายส่วนบุคคล หรือ แพน (Personal area network) : PAN) เป็นเครือข่ายไร้สาย

Internet คืออะไร

อ้างอิงจาก ttp://www.thaiall.com/article/internet.htm
สารบัญ 1. ประวัติความเป็นมา 2. ประโยชน์ของอินเทอร์เน็ต (Internet Advantage)
1. การติดต่อสื่อสาร (Communication)
2. ความบันเทิง (Entertainment)
3. ธุรกิจการพาณิชย์ (Commerce)
4. การศึกษา (Education) 3. เอกสารจาก Nectec เยอะมาก 4. อินเทอร์เน็ต...เข้าใจง่าย 66 หน้า (PDF) Internet แยกได้เป็นคำว่า Inter และ net 1. Inter คือ ระหว่าง หรือท่ามกลาง 2. Net คือ เครือข่าย (Network)

อินเทอร์เน็ต (Internet) คือ เครือข่ายนานาชาติ ที่เกิดจากเครือข่ายเล็ก ๆ มากมาย รวมเป็นเครือข่ายเดียวกันทั้งโลก คือ เครือข่ายสื่อสาร ซึ่งเชื่อมโยงกันระหว่างคอมพิวเตอร์ทั้งหมด ที่ต้องการเข้ามาในเครือข่าย คือ การเชื่อมต่อกันระหว่างเครือข่าย คือ เครือข่ายของเครือข่าย (A network of network) ข้อมูลจากหนังสือดี ๆ + Internet starter kit (Adam C.Engst Corwin S. Low Michael A. Simon) + เปิดโลกอินนเทอร์เน็ต (สมนึก คีรีโต สุรศักดิ์ สงวนพงษ์ สมชาย นำประเสริฐชัย) + User's Basic Guide to the Internet (สำนักคอมพิวเตอร์ มหาวิทยาลัยมหิดล) + The ABCs of The Internet (Srisakdi Charmonman,Ph.D. ...)

Hello My Friend.

Welcome Message !

Dear All,

Welcome to my Blog on ICT in Education.
Hope you will enjoy surfing my link resources
and all others.

Soontariya